[校园网破解]非遺涼州“攻鼓子”進校園開課破解傳承瓶頸

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　　2019年3月20日﹐武威市涼州區四壩鎮九年制【破解校园WiFi】學校上涼州“攻鼓子”非遺文化課。　鐘欣　攝

　　中新網蘭州3月20日電 (記者南如卓瑪)甘肅省文化和旅遊廳非遺處20日披露﹐國家級非物質文化遺產項目“涼州攻鼓子”在甘肅武威通過成立校內社團﹑開課等方式“校園傳承”取得良好成效﹐破解因民間藝人老齡化﹑保護資金不足﹑政策不健全等因素使口傳身授為主要途徑的該項非遺文化面臨的“人亡藝亡”的傳承瓶頸。

　　“涼州攻鼓子”發祥于甘肅武威市涼州區四壩鎮﹐是以鼓為道具﹐以滾法為主要擊鼓表演手段﹐兩個人一對﹐五對為一組﹐表演時陣法多樣﹐舞步和諧﹐整體乾淨利落﹐被譽為“西部鼓魂”﹐也是第二批國家級非物質文化遺產。

　　據甘肅省文旅廳介紹﹐武威市涼州區四壩鎮九年制學校地處“涼州攻鼓子”發祥地﹐為了傳承和發展這一非遺項目﹐該校將“攻鼓子”作為特色教育貫穿在學校體藝與美育教育中﹐增強學生對非物質文化遺產的認識和認同﹐鼓勵學生自覺參與“非遺傳承”行動﹐並通過校園帶動家庭﹑家庭帶動社區﹑社區影響社會等方式﹐傳承和發展涼州攻鼓子文化。

　　據悉﹐武威市涼州區四壩鎮九年制學校組建了“攻鼓子”社團﹐即每年七年級新生入校時﹐採取學生自願申請報名﹑班主任推薦﹑授課老師面試確定的辦法組建“攻鼓子”藝術社團。同時﹐學校每周開設一節“攻鼓子”校本課﹐由專門老師進行教學﹐推動“攻鼓子”藝術教育的普及。

　　在“攻鼓子”藝術熏陶下﹐該校還成立了書法﹑二胡﹑國畫等藝術社團﹑並開設了校本課程。

　　甘【校园网连接】肅省文旅廳表示﹐“涼州攻鼓子”作為一項非物質文化遺產項目﹐在新課程改革和素質教育深化的今天﹐我們應該充分開展﹑傳承﹑發展好本土優秀傳統文化。比如﹐從“攻鼓子”的文化軟實力作用出發﹐利用本土現有文化資源教育學生﹐從學生的教育需求﹑社會需求﹑情感需求﹑道德需求等出發﹐“以學生的身心發展為本”關注學生的德育體美等全面發展﹐培養學生熱愛祖國﹑熱愛家鄉的情懷。(完)